自从用了微信读书后，就喜欢上了看书，利用通勤时间，多学习点知识。
其实知识的了解只是学习的一小步，转化为能力才是关键的一大步。如何才能让学习更有效果，真正做到能力的转化呢？
什么是学习循环模型
这个学习循环模型源自教学设计理论「自然学习设计」，它非常符合成人学习的特点。自然学习设计理论认为，成人学习包含两个维度：感知信息和加工信息。感知信息则分为直接体验和抽象概念，加工信息则分为反思学习和行动学习两种。两个维度的两个方面相互结合就形成了一个上图中的2×2矩阵。
这个矩阵也正好诠释了成人学习的四个阶段：直接体验、反思、抽象概念和行动。这个循环被称为学习循环圈，从体验到反思阶段就要回答“Why”的问题，从反思到抽象概念就要回答“What”的问题，从抽象概念到行动之间就要回答“How”的问题，从行动再到体验就要回答“If”还有哪些拓展应用的问题。
一个完整的成人学习过程都要经过这样一个循环，所以只了解知识并不一定能变成能力，因为没有形成一个学习的闭环。
如何运用学习循环模型
这个基于成人学习特点的循环模型，可以成为非常实用的结构化学习工具。
- 接触任何一个思考结构的时候，可以先从 Why，开始反思这一知识或思考结构对我来说是有价值的（发现意义）
- 接着通过 What，了解专家权威是如何看待这一知识的（形成概念）
- 然后再通过 How，明确我在生活中如何运用这一知识（解决问题）
- 最后通过 If，回答我如何依据新的情况调整所学知识（灵活转换）
这样完成的一个学习循环，不但掌握了知识、学会了应用，而且让知识变得融会贯通，真正达到学习的目的。
在其他场景下套用模型
比如学习一个框架，上来先看 Tutorial 看到 Demo 直接体验，看值不值得学习。然后看具体的文档介绍，再考虑如何运用到自己的项目里，最后看一些建议需要注意哪些前提。
需求评审时也可以套用这个循环，先问需求背景 (Why)，再看具体需求细节 (What)，然后再考虑能否实现 (How)，最后再问下是不是非得这么做 (If)，做多少的问题。
参考资料